С 01.06.2014 года на  основании приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 07. 04. 2014 года №276 « Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников  организаций, осуществляющих образовательную деятельность» утвержден новый Порядок проведения  аттестации педагогических  работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность.

(Общий обзор  нормативно-правового документа «Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность» утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 7апреля 2014 года.)

Установлен новый порядок аттестации педагогических работников образовательных организаций. Он не касается профессорско-преподавательского состава.
Аттестации подлежат все педагогические работники, включая совместителей.
Аттестационные комиссии в целях подтверждения соответствия работников занимаемой должности теперь самостоятельно формируются образовательными организациями. Периодичность проведения аттестации не изменилась - 1 раз в 5 лет. При этом работники, отсутствовавшие на работе по болезни более 4 месяцев подряд, проходят аттестацию не ранее чем через год после выхода на работу.
Квалификационные категории (первая или высшая) устанавливаются педагогическим работникам по их желанию. Работники, имеющие квалификационную категорию, не проходят аттестацию в целях подтверждения соответствия занимаемой должности.
Заявление на присвоение категории можно направить по почте или в электронном виде. Его также можно подать в период нахождения в отпуске по уходу за ребенком.
Уточнены основания присвоения квалификационных категорий. При отказе в установлении категории работник может повторно обратиться за ее присвоением только через год.
Ранее присвоенные квалификационные категории сохраняются в течение срока, на который они были установлены.

Цель аттестации:

подтверждение соответствия педагогических  работников занимаемым  ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности и по желанию педагогических работников (за исключением педагогических работников из числа

профессорско-преподавательского  состава) в  целях установления квалификационной категории ( ст 1. П.1)

Основные принципы аттестации:

Основными   принципами   проведения   аттестации    являются

- коллегиальность,

-гласность,

-открытость,  обеспечивающие    объективное отношение к педагогическим работникам, недопустимость дискриминации  при проведении аттестации.( ст1 п.4 )

Задачи аттестации: 

Основными задачами проведения аттестации являются:

     -стимулирование  целенаправленного,  непрерывного  повышения уровня квалификации педагогических работников,

их  методологической   культуры, профессионального и личностного роста;

     -определение  необходимости  повышения  квалификации   педагогических работников;

     -повышение эффективности и качества педагогической деятельности;

     -выявление  перспектив  использования  потенциальных     возможностей педагогических работников;

     -учёт  требований   федеральных   государственных     образовательных стандартов к кадровым условиям реализации образовательных  программ   при формировании

кадрового состава организаций;

     -обеспечение дифференциации  размеров оплаты труда   педагогических работников с учетом установленной квалификационной категории и объема их преподавательской (педагогической) работы.( ст.1 п.3.)