В группе № 14 «Волшебники» активно используется «Бобровая лаборатория» — цифровой микроскоп, помогающий в познавательно‑исследовательской деятельности дошкольников.

Учитель‑логопед Борщевская Юлия Витальевна применяет его в работе с детьми с общим недоразвитием речи (ОНР). Наблюдения через микроскоп не просто увлекают ребят — они становятся мощным стимулом для речевого развития.

Во время занятий ребята:

- рассматривают разнообразные объекты: листья, ткани, кристаллы, насекомых и многое другое;

- учатся описывать увиденное — подбирать точные слова, сравнивать, анализировать, строить связные высказывания;

- задают вопросы и обсуждают открытия друг с другом и педагогом;

- обогащают словарный запас новыми понятиями и терминами в естественной игровой форме.

Такой подход превращает логопедические занятия в захватывающее приключение: любопытство ребёнка пробуждает речь, а каждое новое открытие укрепляет уверенность в своих силах.